FONTS HISTÒRIQUES

Per estudiar el passat els historiadors utilitzen diverses Fonts Històriques:

  • Escrites: documents, llibres, cartes, papirs…

  • Gràfiques: fotografies, pintures, il·lustracions…

  • Materials: instruments, habitatges, castells, monuments…

  • Orals: testimonis personals, enregistraments, cançons…

EL NOSTRE PASSAT RECENT

1 – Cerqueu imatges a Internet sobre aparells, màquines, enginys, vida a la casa i al carrer del Nostre passat recent i deseu les imatges a la vostra carpeta amb el nom i l’any. Per exemple:

Tramvia 1915

Pistes utilitzant: anys, antic o antiga

  • Anys per exemple: 1911, 1936, 1961, 1986, 2011

 

  • Paraula antic o antiga, com per exemple: balança antiga, telèfon antic…
  1. Avió
  2. Balança
  3. Bombeta
  4. Botiga
  5. Braser
  6. Calefacció
  7. Càmera fotogràfica
  8. Carrer
  9. Cinema
  10. Cotxe
  11. Diari
  12. Escola
  13. Espelma
  14. Estufa de carbó
  15. Estufa de llenya
  16. Fanal
  17. Fanaler
  18. Hospital
  19. Joguines
  20. Llar de foc
  21. Màquina de cosirtren_1915.jpg
  22. Màquina d’escriure
  23. Mercat
  24. Moto
  25. Nevera de gel
  26. Ordinador
  27. Palangana per rentar-se
  28. Pregoner
  29. Quinqué
  30. Rellotge
  31. Rentadora
  32. Safareig públic
  33. Telèfon
  34. Televisor
  35. Tramvia
  36. Tren

2 – Entreu al http://www.reelapp.com/ i feu una presentació cronològica de 5 diapositives del mateix objecte, lloc, aparell… al llarg de diferents anys, utilitzant les imatges que hagis trobat i que ens permetin veure l’evolució de l’objecte o aparell que has triat.
Exemple:

Els avions al llarg del temps

EL NOSTRE PASSAT LLUNYÀ

Per comprendre les diverses Etapes de la Història de la Humanitat, anirem al Museu d’Història de Catalunya i realitzarem un viatge del passat al present, tot endinsant-nos en els canvis soferts per l’Habitatge al llarg del temps.

external image 5476278384_d95171572e.jpg

Museu d’Història de Catalunya al Palau del Mar

Abans d’anar-hi, podeu fer una visita virtual a la web del Museu:http://www.mhcat.net/exposicions/visita_virtual_al_museu


1 – Treball per parelles
Entreu al JClic: Les Etapes de de la Història


2Treball individual

  • Fes una carpeta nova anomenada: passat_llunya
  • Descarrega a la teva carpeta la fitxa
  • Ves al JClic Les Etapes de la Històriai fes els paquets següents:
    • Introducció
    • Prehistòria
  • Quan hagis acabat obre l’informe i anota els resultats. Si has aconseguit una puntuació del 75% o més, en cadascun dels apartats, pots fer la següent activitat. Si no has arribat al 75% les hauràs de repetir… 😉
  • Ara que ja has aconseguit conèixer algunes coses sobre la Prehistòria, clica a sobre del dibuix i juga:
joc_prehistoria_01.jpg

Atenció!! Primer hauràs de caçar o recol·lectar per poder sobreviure!!

Fes les següents activitats:
Eines de la prehistòria
Innovacions a la prehistòria


3 – Treball per parelles

  • Entreu al JClic //Les Etapes de la Història// i feu la part de l’Edat Antiga. Com que hi ha una part una mica difícil, podeu consultar el següent text per aconseguir la puntuació estipulada (més del 75%):
esclaus_roma.jpg
  • Quan hàgiu aconseguit el 75% o més, anoteu el resultat al document de la vostra carpeta.
  • Et proposo que facis una visita a la Domus Romana.
  • Si encara teniu temps podeu visitar l’Antiga Roma al Mapa de les Grans Civilitzacions



Els jocs a Roma, vols jugar?

http://www.bbc.co.uk/history/interactive/games/gladiator/index.shtml

roma.jpg

4 – Treball col·lectiu i per parelles

  • Una àmfora romana a l’escola

  • Cerqueu informació a la següent presentació de diapositives sobre la funció de les àmfores a l’Imperi romà (a partir de la diapositiva 17). Copieu la informació rellevant en un document de word. Si cal també hi podeu afegir alguna imatge. Exposeu la vostra investigació arqueològica a la resta de companys.


4 – Treball col·lectiu i per parelles

  • Entrarem al JClic Les Etapes de la Història i farem entre tots la part de l’Edat Mitjana.
  • Intentem tornar a fer el JClic per parelles. Quan acabeu, no us oblideu de mirar la puntuació obtinguda a l’informe.

5 – Treball individual

Els escuts
Un escut és una arma defensiva manual formada per una làmina metàl·lica o fusta folrada de cuir o metall, que es portava al braç subjectada amb corretges.

A l’Edat Mitjana es pintaven dissenys distintius sobre l’escut i sobre les robes dels cavallers per permetre la identificació en la batalla.

Més tard els escuts van passar d’identificar llinatges o famílies determinades a ser utilitzats també com a símbol de municipis, regions, estats o determinades corporacions i organitzacions.

L’escut de Sant Joan Despí és aquest:

escut_st_joan_despi.jpg
  • Prova de cercar per Internet l’escut del teu cognom, poble, país…, desa’l a la teva carpeta i insereix-lo en un document. Després el podràs imprimir.

Tasca col·lectiva

  • Construim una línia del temps amb les principals Etapes de la Història amb Dipity o TimeRime


Activitat de síntesi 1r Trimestre